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德國一流大學教你數學家的22個思考工具

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搜尋參考資料:
1.
www.books.com.tw › … › 自然科普 › 數學 › 趣味數學

書名:德國一流大學教你數學家的22個思考工具,原文名稱:Das kleine Einmaleins des klaren Denkens: 22 Denkwerkzeuge für ein besseres Leben ...

2.
www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2013100097717

德國一流大學教你數學家的22個思考工具,作者:克里斯昂.赫塞,出版社:漫遊者,isbn:9789865671907

3.
24h.pchome.com.tw › … › 自然科學 › 數學

德國一流大學教你數學家的22個思考工具 - 數學, 克里斯昂.赫塞(Christian Hesse), 9789865671907

4.
www.books.com.tw › … › 自然科普 › 數學 › 趣味數學

書名:這個問題,用數學方式想過嗎?史丹佛大學教授最受歡迎4堂思考力訓練課,大師教你數學家一樣思考,原文名稱 ...

5.
www.kingstone.com.tw/3hrs/book_page.asp?kmcode=2015480073381

案發現場:FBI警探和數學家的天作之合,The Numbers Behind Numb3rs: Solving Crime With Mathematics,作者:齊斯.德福林、蓋瑞.洛頓,出版社 ...



詳細資料ISBN:9789865671907
叢書系列:科學.不思議
規格:平裝 / 272頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
內容簡介數學是最迷人的思考活動, 將手邊有限的訊息加以消化、理解、進一步掌握,找出問題並尋求解答。   本書將介紹22個容易理解、但極為有效的思考工具,  讀者們只需具備基礎數學知識跟一顆嘗試冒險的心,  即可徹底學會數學抽象化思考的技巧,  運用邏輯能力將問題化為捷徑。   本書是寫給不排斥數學,但總是不得其門而入的讀者。  你將學到數學家如何思考問題以及求解,  深入體會數學最迷人的真正精髓。   這本書原本是德國斯圖加特大學2006年的夏季學期中,  針對非數學系學生所開設的課程教材改寫而成。(課程名稱為:與數學的相遇)  為什麼很多人始終無緣一窺數學堂奧?  為什麼你看得懂別人的算式,卻沒有辦法解一個別人沒解過的問題?  作者在本書向大眾介紹22個以數學原則做基礎的思考工具,  不只可以簡化大多數人面對難題而本能產生的複雜想法,  更要活絡你的思路,學習用數學的抽象思考方式解決各種難題。   有效的思考工具,就是幫助你運用想像力跟邏輯思維,把問題化繁為簡,再以此進一步求解,例如:   Q:一整片格子狀巧克力,若要全部折斷成單格的小片,最少需要折幾次才能辦到?  →用「類比原理」思考:試著折斷一片巧克力,折斷後的塊數,永遠比折斷次數多1……   Q:數學天才高斯七歲的時候,老師要全班同學計算「從1加到100的總和」。高斯只花了幾秒就把答案寫好。他是怎麼算出來?  →用「富比尼原理」思考:把數字分組,讓每一組數字的和永遠相同,再計算共有多少組……   Q:有2N位大使受邀參加一個慶祝會。每位大使在這群人中最多有N - 1個敵人。要怎樣安排圓桌座位,才能讓每位大使都不會坐在自己的敵人旁邊?  →用「單向變化原則」思考:A大使的朋友旁邊,絕不可能都坐著B大使的敵人……  22個數學思考工具:  1. 類比原則  我們能將這個問題回推到另一個已知答案的類似問題嗎?   2. 富比尼原理  我們可否算出某些東西的數目,但卻是用完全不同的方法去算出來?   3. 奇偶原理  我們可以從問題是否可能具體區分成兩個互不重疊的類別,來得知問題有沒有解嗎?   4. 狄利克雷原理  如果 N+1 個物件要任意存放在 N 個格子內,至少會有 1 個格子放了2 個物件。   5. 排容原理  我們能不能從比較容易計數的子集合,來算出某個集合中的元素個數?   6. 相反原則  我們可不可以先假設某個斷言的反面是對的,然後透過無懈可擊的邏輯推導,得出與所假設事實矛盾的結論,以此來證明原本的斷言是對的?   7. 歸納原則  為了證明一堆有序物件當中的全部東西皆具有某種性質,可以先證明第一個東西有此項性質,然後再證明,若其中任意一個東西具有該性質,則下一個東西也有此性質。   8. 一般化原則  解決一般問題時,可不可以先刪去一些條件或是改變一些約束條件,然後再把求得的解運用在眼前的特殊情形?   9. 特殊化原則  解題時可以先看特殊情況,然後從特殊情況的結果推廣到一般情況的求解嗎?   10. 變化原則  我們是不是可以透過控制改變問題的某些層面,從新的角度來觀察,對原本的問題有更深入的理解,進而解開問題?   11. 不變性原理  系統裡有沒有一些性質,是在系統本身允許改變時也保持不變的,而從這些性質可以推導出系統可能的發展結果嗎?   12. 單向變化原則  在系統經歷了可允許的改變下,系統中有沒有一些性質只會以一種特定方式改變,且從這些變化可以推斷出系統可能的發展?   13. 無窮遞減法則  我們可不可以先替某件事給個例子,然後假設從這個例子一定可以推到越來越小例子,但實際上不可能永無止境地越推越小,因而證明這件事不可能發生?   14. 對稱原理  在給定系統裡有沒有某些對稱性質,可以讓我們從中取得資訊?   15. 極值原理  我們能不能從給定問題的極端情形,研究出所有情形的相關資訊?   16. 遞迴原理  解題時可以將問題一步一步推到更簡單的版本嗎?   17. 步步逼近原則  解題時,可以先找出一個近似解,然後在後續步驟中持續改進嗎?   18. 著色原理  我們可以透過使用顏色,在問題的結構中建構出模式,然後從中汲取解題的資訊嗎?   19. 隨機化原則  我們可以在問題裡引進一個隨機的機制,使問題簡化嗎?   20. 轉換觀點原則  解題時可以從目標往起點反向進行,然後再翻轉思考方向嗎?   21. 模組化原則  解題時可以將問題分解成許多子問題,解決之後再將這些部分解合併成完整的解?   22. 蠻力原則  我可以透過試遍所有可能的解法來解題嗎?

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資料來源:博客來

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